✌ మూడు భాషల సూత్రం తమిళనాడు ??

✌ వార్తల్లో ఎందుకు ??

✌ త్రీ-లాంగ్వేజ్ ఫార్ములా (కొఠారి కమిషన్ 1968)

✌ మూడు భాషల ఫార్ములా అవసరం ??

✌ఇటీవల తమిళనాడు ముఖ్యమంత్రి జాతీయ విద్యా విధానం (ఎన్‌ఇపి 2020) లో సూచించిన మూడు భాషల సూత్రాన్ని తిరస్కరించారు.

✌ హిందీ బాష  విధించడాన్ని వ్యతిరేకిస్తూ చారిత్రాత్మక ఆందోళన చేసిన తమిళనాడు  తరువాత దశాబ్దాల క్రితం నుంచే రెండు భాషల విధానం అమలులోకి వచ్చింది, ఇది ఇప్పటికీ దాదాపు మొత్తం రాజకీయ వర్గానికి చర్చించలేనిదిగా ఉంది.

✌2019 లో ముసాయిదా ఎన్‌ఇపిని సవరించాలని, హిందీయేతర మాట్లాడే రాష్ట్రాల్లోని పాఠశాలల్లో హిందీని మూడవ భాషగా బోధించే ప్రతిపాదనను ఉపసంహరించుకోవాలని రాష్ట్రం నుండి ప్రతిపక్షం కేంద్రాన్ని బలవంతం చేసింది.

✌ ఇంకా NEP 2020 లో బహుభాషావాదం తగ్గించి మరియు జాతీయ ఐక్యతను ప్రోత్సహించడానికి మూడు భాషల సూత్రాన్ని తీసుకురావాలని నిర్ణయించారు. ఇది భారతదేశం అంతటా మూడు భాషా సూత్రాల అనుకూలతపై చర్చను పునర్  ప్రారంభించింది.

✌ సూచించిన మూడు భాషలు హిందీ, ఇంగ్లీష్ మరియు ఆయా రాష్ట్రాల ప్రాంతీయ భాష.

✌ దేశవ్యాప్తంగా హిందీ బోధన దీర్ఘకాలిక వ్యవస్థలో భాగమే అయినప్పటికీ, ఇది 1968 లో నేషనల్ పాలసీ ఆన్ ఎడ్యుకేషన్‌లో మాత్రమే అధికారిక పత్రంలో ఒక విధానంగా స్ఫటికీకరించబడింది.

✌ ప్రాధమిక మరియు ద్వితీయ దశలలో విద్య యొక్క మాధ్యమంగా ప్రాంతీయ భాషలు ఇప్పటికే వాడుకలో ఉన్నాయని ఈ పత్రం తెలిపింది.

✌ త్రీ-లాంగ్వేజ్ ఫార్ములా (కొఠారి కమిషన్ 1968)

              ఉన్నత విద్యారంగంలో అభివృద్ధిని సమీక్షించడానికి 1964లో  కొఠారి కమిషన్ (1968) ఏర్పాటు చేశారు. జాతీయ జీవనంలో గుణాత్మక మార్పునకు, సుఖ జీవనానికి ఉన్నత విద్య దోహదపడాలి అని కొఠారి కమిషన్ కచ్చితంగా చెప్పింది. దాంతో, వృత్తి విద్యా కోర్సులకు ప్రాముఖ్యం, ప్రఛారం పెరిగాయి. దాన్ని ఆధారం చేసుకొనే కేంద్రం 1968లో  'జాతీయ విద్యా విధానం' రూపొందించింది. 'సాంకేతిక విద్య, పారిశ్రామిక అవసరాల' పట్ల విద్యారంగం ప్రత్త్యేక శ్రద్ధ చూపించాలని చెప్పింది. 1986లో 'జాతీయ విద్యావిధానాని' కి కొద్దిపాటి సవరణలు చేశారు. ఇంజినీరింగ్, సాంకేతిక విద్యకు ఎక్కడ లేనంత ప్రాముఖ్యం ఇచ్చారు. పారిశ్రామిక రంగంలో, ప్రపంచ వ్యాప్త పోటీని ఎదుర్కోవాలి అంటే, కంప్యూటర్ సాంకేటీక విద్యకు పెద్ద పీట వేసి అభివృద్ధి పరచడం అత్యవసరమని కూడా తేల్చి చెప్పారు. అందుకు అనుగుణంగా, ఉన్నత విద్యారంగాన్ని తీర్చిదిద్దారు. ఆ ప్రవాహంలో, సంప్రదాయ డిగ్రీ కోర్సులు, తమ ప్రాముఖ్యాన్ని కోల్పోయాయి. వాటితో పాటు ఎంతో కీలకమైన సైన్సూ, వెనక్కి వెళ్ళి పోయింది. దానివల్ల ఉన్నత విద్యారంగానికి కీడే జరిగింది. పరిశోధనలు, పరిశోధనపత్రాలు తగ్గిపోయాయి.

మొదటి భాష: ఇది మాతృభాష లేదా ప్రాంతీయ భాష అవుతుంది.

రెండవ భాష: హిందీ మాట్లాడే రాష్ట్రాల్లో, ఇది ఇతర ఆధునిక భారతీయ భాషలు లేదా ఇంగ్లీష్ అవుతుంది. హిందీయేతర మాట్లాడే రాష్ట్రాల్లో, ఇది హిందీ లేదా ఇంగ్లీష్ అవుతుంది.

మూడవ భాష: హిందీ మాట్లాడే రాష్ట్రాల్లో, ఇది ఇంగ్లీష్ లేదా ఆధునిక భారతీయ భాష అవుతుంది. హిందీయేతర మాట్లాడే రాష్ట్రంలో, ఇది ఇంగ్లీష్ లేదా ఆధునిక భారతీయ భాష అవుతుంది.

మూడు భాషల ఫార్ములా అవసరం

✌ పిల్లల అభిజ్ఞా వికాసంలో భాషలను నేర్చుకోవడం ఒక ముఖ్యమైన భాగం అని కొఠారి కమిటీ నివేదిక పేర్కొంది.

✌ బహుభాషావాదం మరియు జాతీయ సామరస్యాన్ని ప్రోత్సహించడం ప్రాథమిక లక్ష్యం.

✌ భాషా అంతరాన్ని తగ్గించడం: ద్వితీయ దశలో, రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలు మూడు భాషల సూత్రాన్ని అవలంబించాలి.

✌ హిందీ మాట్లాడే రాష్ట్రాల్లో హిందీ మరియు ఇంగ్లీష్ కాకుండా, ఆధునిక భారతీయ భాష యొక్క అధ్యయనం, దక్షిణాది భాషలలో ఒకటి. ‘హిందీయేతర మాట్లాడే రాష్ట్రాల్లో’ ప్రాంతీయ భాష, ఆంగ్లంతో పాటు హిందీని కూడా అధ్యయనం చేయాలి.

✌ అమలులో సమశ్యలు 

✌హిందీ బెల్ట్‌లోని రాష్ట్రాలు (ఉత్తర ప్రదేశ్ మరియు బీహార్ వంటివి) మూడు భాషా సూత్రం ప్రకారం దక్షిణ భారత భాషల అభ్యాసాన్ని ప్రోత్సహించలేకపోయాయి.

✌తమిళనాడు, పుదుచ్చేరి, త్రిపుర వంటి రాష్ట్రాలు తమ పాఠశాల పాఠ్యాంశాల్లో హిందీ బోధించడానికి సిద్ధంగా లేవు. బదులుగా వారు ఈ సమస్య యొక్క స్వయంప్రతిపత్తిని డిమాండ్ చేశారు.

✌ భాష అనేది  గుర్తింపు సమశ్య 

✌ భారతదేశంలో చాలా రాష్ట్రాలు భాషా ప్రాతిపదికన ఏర్పడ్డాయి.

✌భారతదేశంలో పరిమిత వనరుల కారణంగా గుర్తింపుపై విభేదాలు ముఖ్యంగా భాషలపై పెరుగుతాయి.

✌ భాష యొక్క స్థితి గతంలో రాష్ట్రాల విభజనకు కారణమైన క్లిష్టమైన సమస్య. భాషా ప్రాతిపదికన రాష్ట్ర హోదా డిమాండ్ కారణంగా ఆంధ్రప్రదేశ్, పంజాబ్, గుజరాత్ వంటి రాష్ట్రాలు సృష్టించబడ్డాయి.

✌ భాషా విధానం అనేది ప్రభుత్వాలు జాతి సంఘర్షణను నిర్వహించడానికి ప్రయత్నించే ఒక పద్ధతి.

✌ అందువల్ల, సమాఖ్య సహకారాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి, భాషా విధానంపై రాష్ట్రాల స్వయంప్రతిపత్తి మూడు భాషా సూత్రాన్ని విధించడం కంటే ఎక్కువ ఆచరణీయమైన ఎంపిక.

✌ భాషా విధానం యొక్క తమిళనాడు మోడల్

✌ 1968 లో పైలట్ చేయబడిన తమిళ మరియు ఇంగ్లీష్ యొక్క రెండు భాషల విధానం. ఇది రాష్ట్రంలో బాగా పనిచేసింది.

✌సరళీకృత ప్రపంచంలో, గ్లోబల్ లింక్ లాంగ్వేజ్ అయిన ఇంగ్లీషులో ప్రావీణ్యం ఎక్కువ అవకాశాలను అందిస్తుంది.

✌ఎప్పటికప్పుడు విస్తరిస్తున్న ఐటి రంగానికి రాష్ట్రం యొక్క ముఖ్యమైన మానవ వనరుల సహకారం వారి సాంకేతిక పరిజ్ఞానం ఉన్నంతవరకు దాని నియామకాల యొక్క ఆంగ్ల పటిమకు కారణమని చెప్పవచ్చు.

✌ తమిళ నాయుడులో హిందీ ప్రచారం

✌జాతీయ లింక్ భాషగా అభివర్ణించిన హిందీ నేర్చుకునే అవకాశాన్ని తమిళనాడు విద్యార్థులకు కోల్పోతోందని ఈ ప్రతివాదం ఉంది.

✌ఏదేమైనా, దాని స్వచ్ఛంద అభ్యాసం ఎన్నడూ పరిమితం చేయబడలేదు మరియు గత దశాబ్దంలో భాష బోధించే సిబిఎస్ఇ పాఠశాలల సంఖ్య పెరుగుదల దీనికి సాక్ష్యంగా ఉంది.

✌ చెన్నై కేంద్రంగా ఉన్న 102 ఏళ్ల దక్షిణా భారత్ హిందీ ప్రచార్ సభకు పోషకత్వం కూడా దీనిని రుజువు చేస్తుంది.ఈ సభ శతాబ్ది సంవత్సరంలో, దక్షిణ భారతదేశంలో 73% చురుకైన హిందీ ప్రచారకులు (ఉపాధ్యాయులు) తమిళనాడులో ఉన్నారు.

✌కర్మాగారాల నుండి క్షౌరశాలల వరకు కార్మిక అవసరాలను తీర్చగల వలస జనాభాతో నిమగ్నమవ్వడానికి రాష్ట్రంలో చాలా మంది సంభాషణ హిందీని ఎంచుకున్నారు. 

✌ ముగింపు

✌ ఈ విధంగా మూడు భాషల సూత్రం రాష్ట్రాల మధ్య భాషా అంతరాన్ని తగ్గించడం ద్వారా జాతీయ ఐక్యతను తీసుకురావడానికి ఉద్దేశించబడింది. అయితే భారతదేశ జాతి వైవిధ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి ఇది అందుబాటులో ఉన్న ఏకైక ఎంపిక కాదు అన్నది వాస్తవమే. తమిళనాడు వంటి రాష్ట్రాలు తమ సొంత భాషా విధానంతో విద్య ప్రమాణాలను పెంచటమే కాకుండా మూడు భాషల సూత్రాన్ని అవలంబించకుండా జాతీయ సమగ్రతను ప్రోత్సహిస్తున్నాయి. అందువల్ల, భాషా విధానంలో రాష్ట్రాల స్వయంప్రతిపత్తిని అందించడం మంచిది. భారతదేశం అంతటా మూడు భాషా సూత్రాన్ని సజాతీయంగా విధించడం కంటే  ఆచరణీయమైన ఒక  ఎంపికగా ఉంటేనే బాగుంటుంది.